随着宝宝自我意识的发展，自我意识的结构也有了更细致的分化，宝宝的自尊心开始显现出来。自尊心是社会评价与人的自尊需要的关系反映，是一种自己热爱自己，自己尊重自己并期望受到他人、集体和社会喜爱和尊重的情感。而宝宝自尊心则是指宝宝依据社会（成人和同伴）的评价，对自身的感受和认同，对自己有信心、有价值感、有重要感，因而接纳自己、肯定自己并适当地控制自己的一种情绪
宝宝自尊心发展里程碑
3岁左右的宝宝开始出现自尊需要，并产生与此相联系的自尊感。不同年龄阶段的宝宝，其自尊心的表现是不一样的。随着宝宝年龄的增长，宝宝的自尊心也日益发展。
◆渴望关注、重视
爸爸妈妈或同伴的关注和重视，是宝宝自尊需要的最初表现。1岁前的宝宝会借助哭闹、微笑、抛丢玩具来吸引爸爸妈妈的注意；以后会通过自我表现及“破坏性”行为引起爸爸妈妈关注，如打人、推倒玩具等。通过爸爸妈妈和同伴的反馈和肯定评价，宝宝从中来证明自己对环境的影响，从而确信自己的存在。
◆要求自主、独立
2～3岁时起, 宝宝的自尊心就以要求自主、独立的形式表现出来, 宝宝变得更加活跃, “我会”“我行”“我自己来”等都成为他们的习惯用语, 他们要尝试。3岁左右的宝宝，在爸爸妈妈看来变得不那么听话，其实，这是宝宝独立性、自主性的萌芽，宝宝进入了“第一反抗期”。尽管爸爸妈妈的指导对宝宝的成长具有不可替代的作用，但指导并不意味着包办代替，宝宝希望按自己的意愿去行事，宝宝会表现出自主、独立的行为，不依赖他人作出自己的判断、主张和行为。如日常生活中表现出的自己吃饭、洗脸；挑选自己喜欢的衣服、玩具等等。
◆渴望赞扬、认可
他人对宝宝的赞扬、认可等正面评价可以满足宝宝自尊的需要，可以激发宝宝的积极情绪，强化良好的行为习惯，增强自信和自尊。3岁以后的宝宝对于赞扬和认可需要日益觉醒，他们希望得到爸爸妈妈及同伴的赞扬、认可，他们很想成为爸爸妈妈心目中的“好宝宝”。爸爸妈妈满意的微笑、赞扬的语句，能使他们坚定自己的力量，肯定自身的价值，激发他们的自信心和自尊心。成功的喜悦是一种自我体验，爸爸妈妈对宝宝的肯定评价或强化，能够加深他们的自豪感、成就感。
温馨提示：
由于宝宝心智尚未成熟，必须从不断的赞美与肯定中得到鼓励，但这都只是外在的因素。宝宝更需有一个宽松、自由的自我世界，让他们在自己的探索、发现认识自我，肯定自我，从而建立自信心、自豪感和成就感，在自尊的建立与满足中获得真正快乐和幸福。爸爸妈妈不仅要多鼓励、赞美宝宝，更需要为宝宝创设一个宽松、自由的生活环境。
宝宝自尊心培养5攻略
★给予宝宝积极的评价
积极的评价是决定孩子自尊的关键因素。爸爸妈妈所流露的情感、态度和评价都能对宝宝的自我意识产生深刻的影响。消极的评价方式如惩罚、谴责都会极大地伤害宝宝的自尊心。要努力发掘宝宝身上的闪光点, 强化宝宝的自尊心。宝宝对爸爸妈妈的评价非常敏感，往往以爸爸妈妈的评价作为自我评价的依据。若爸爸妈妈经常随意地指责他，宝宝就会感到自己很笨、很差，这种消极的自我体验几经反复就会固定下来，从而破坏宝宝的自信心，使他产生自卑心理。而经常得到爸爸妈妈肯定、鼓励的宝宝则能从中获得信任感，从而产生自信心。因此，爸爸妈妈必须注意自己对宝宝的评价和态度，在活动中多肯定和鼓励宝宝，如爱抚、点头、微笑、夸奖等，不要随意批评宝宝，切忌使用消极结论性语言评价宝宝， 更不能一味斥责宝宝。如赞美宝宝的绘画作品、小制作或表扬宝宝唱歌好听等，这能大大加强宝宝对自我价值的认识。如“宝贝，你真可爱”或“宝贝，你很乖”，这些赞美性的词句无疑能使宝宝感到自己是被爱和被重视的，这种心理需求可使宝宝自尊心得以健康发展。相反，当爸爸妈妈以一种漠不关心或偏见的态度对待宝宝时，将会挫伤和冷淡宝宝的积极性，使他们产生自卑情绪。
★批评注意场合、方法
对于宝宝的缺点、失误，爸爸妈妈要接纳, 并采取宽容的态度。要认识到宝宝出现这样或那样的错误是他们生活过程中的必然，应加以引导。 即使批评，也要讲究方式方法。当宝宝认识了错误改正了缺点就是进步, 无论进步是多么微小,都要及时给予肯定、赞扬, 并为他鼓掌加油，使他们学会做一个乐观向上的宝宝。对于确有过错的宝宝, 爸爸妈妈切忌将过去的错误翻出来算总帐，像滚雪球一样越滚越大,让宝宝承受不起；也不要当着其他宝宝的面大加数落宝宝, 这会挫伤宝宝希望保密、谅解和宽恕的情感, 严重伤害其自尊心。对宝宝进行批评必须讲究场合, 注意方法, 才能既帮助宝宝改正错误, 又不伤害宝宝的自尊心。
★保护宝宝的自主性
3岁左右，宝宝的自主意识开始萌芽。常会说“我行”“我自己来”“我想做”一类的话, 常提出要自己穿脱衣服、吃饭、洗脸、洗手和扫地等要求。 这时爸爸妈妈应多鼓励宝宝自己的事情自己做，让宝宝做力所能及的事情。爸爸妈妈应尽量满足宝宝“自己来”的愿望, 不要事事包办代替，要培养宝宝的生活自理能力及为他人服务的意识，如替爸爸拿报纸、帮妈妈拿个扫帚、给花草浇水等。他们能做的事让他们自己去做, 哪怕做得不好, 也不要伤害宝宝的积极性、主动性。做得不好的原因是他们身心不成熟，缺乏相关经验，通过反复练习就一定会做好。让宝宝在为自我和他人服务中体验到劳动的快乐，在心理上产生一种自豪感和成就感。久而久之则形成一种最宝贵的“我能做”“我能行”的意识。
★给宝宝一定的选择权
给宝宝一定的选择权是提高自尊心的重要途径。不少家庭常忽略培养宝宝的选择能力或决策能力。从小要求宝宝听话和顺从, 要宝宝按爸爸妈妈的意愿来从事各种活动, 宝宝若提出自己的选择意见, 则被爸爸妈妈加以阻止。因此，很多宝宝的选择权力被剥夺, 宝宝的人生是按爸爸妈妈的意愿来规划, 宝宝的兴趣爱好也是按爸爸妈妈的爱好来发展。其实，在生活中不妨赋予宝宝的一定的选择权，如陪宝宝买裙子时，对于颜色的选择，不妨听听宝宝更喜欢哪种颜色等。在培养宝宝选择能力的同时还要培养宝宝的责任感。使宝宝在学会选择的同时, 学会对自己选择的后果承担完全的责任。
★尊重、信任宝宝
一个人只有受到尊重才能学会尊重和懂得自尊。当爸爸妈妈传递出关爱、赞赏和尊重时，使宝宝感到了自己的存在，同时为宝宝提供了一个可供模仿的榜样。善于尊重宝宝的父母，他们的宝宝更易学会自尊和尊重他人。每个宝宝的心灵深处都有自信心的渴求，爸爸妈妈应该机智、敏锐地看到宝宝的那种要求上进的愿望，并给予充分的尊重、信任并对其行为加以正确的引导。每个宝宝身上都有着很多不被人发现的 “闪光点”。爸爸妈妈应当充分肯定并发扬这些闪光点，并经常用正面的语句肯定宝宝，如“你行！你一定行！”“我相信你！”“你肯定能做好。”这些语句能够充分地满足宝宝内在的自信心的强烈要求
温馨提示：
尊重宝宝意味着要经常仔细倾听他们的想法、意愿和意见，要相信他们的力量、能力，满足其探索、活动的要求，以及尊重他们的劳动成果，这对于宝宝的自尊心的
