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昨天歌词常用修辞手法（1），大伙消化得怎么样了呢？还OK吗？有什么理解不聊了，可以后台私信小编，小编会另开窗口给你解释解释的哟。
好的，话不多说，我们今天继续来学习4个新的修辞手法。
对偶又称对仗，是用字数相同或大致相等、意思相关或相反、形式整齐的一对短语或两个句子对称地排列在一起，表达相对或相近的意思。根据两句之间的语义关系，对偶可以分为三类：
（1）正对：上下句从不同的侧面说明同一事理，意义上互相补充。如：
风声雨声读书声，声声入耳；
家事国事天下事，事事关心。
（2）反对：上下句从正反两个方面加以叙述，意义上相反相成。如：
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（3）串对：又称流水对，是指上下连续几个对偶句，意义相承，表达因果、条件等关系。
头顶天山鹅毛雪，面对戈壁大风沙；
嘉陵江边迎朝阳，昆仑山下送晚霞。
——薛柱国《我为祖国送石油》
歌词中，也经常使用对偶的修辞方式。我们来举几个例子。
看似一幅画，听像一首歌。
——庄奴《小城故事》
泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背。
——邹友开《为了谁》
对偶可以使语言形式整齐和谐，音韵铿锵，结构对称，达到一种均衡的美感。事实上，在写歌词时，对偶可以适当放宽要求，达到宽对。所谓宽对是相对工对而言。
工对即字数、词性、结构、平仄、用字等均严格按要求工整对仗。
宽对即基本符合对仗要求即可，某些方面可以稍有出入，形式要求放松一点。
设问就是明知故问，自问自答。为了突出所说的内容，把它用问话的形式先提出来。
设问修辞法在民歌中运用十分广泛，如：
浏阳河，弯过了几道弯？几十里水路到湘江？
……
浏阳河弯过了九道弯，五十里水路到湘江。
——徐叔华《浏阳河》
需要再次强调一下，设问的特点是无疑而问，明知故问，自问自答或只问不答。目的是强调问题，以引起人们注意，起到启发听众针对歌词内容进行思考的作用。比如：
一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣，
敢问路在何方？路在脚下。
——闫肃《敢问路在何方》
夸张是将描写对象的特征故意放大或缩小千万倍，为追求某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度或行为等进行合乎情理的着意扩大或缩小描绘的一种修辞方法。如：
莫夸财主家豪富，财主心肠比蛇毒。
塘边洗手鱼也死，路过青山树也枯。
——广西民歌《刘三姐》
夸张是言过其实的抒写，但不会使人感到不合理，反而觉得在感情上受到强烈的震撼。但也要注意，夸张要合情合理，注意分寸，不可违背现实乱想浮夸，弄巧成拙。
衬词是添加在歌词实际内容之中的感叹词、语气词、音乐唱名和象声词等衬托词。衬词往往只有声音，没有具体的词义。虽没有实际意义，但作用主要有3点。
（1） 强化歌唱语气，渲染情绪。运用口语形式的流行歌曲中多出现“呀”、“吗”、“也”等语气词，充满了生活气息。如：
小小的一片云呀，慢慢地爬上来，请你们歇歇脚呀，暂时停下来……
——庄奴《踏浪》
（2） 突出民族风格与地方特色。地方方言的衬词可以帮助表现不同地方风格和民族特色。比如：
啊哈嗬咿！草原千里滚绿浪，水肥牛羊壮。
——马拉沁夫《草原晨曲》
（富有民族特色的衬词“啊哈嗬咿”起到了明确具体民族风格指向、渲染民族风情、增添艺术趣味的作用。）
我的家乡在日喀则，那里有条美丽的河。
阿妈说牛羊满山坡，那是因为菩萨保佑的。
蓝蓝的天上白云朵朵，美丽河水泛清波。
雄鹰在这里展翅飞过，留下那段动人的歌。
唵嘛呢嘛呢叭咪吽，唵嘛呢嘛呢叭咪吽，
唵嘛呢嘛呢叭咪吽，唵嘛呢嘛呢叭咪吽……
（歌词中“唵嘛呢嘛呢叭咪吽”是藏传中最尊崇的一句咒语，藏族人经常念经挂在嘴边，它的出现，强化了歌曲的民族风格与特定氛围）
（3） 增添艺术趣味，抒发感情。音乐的七个唱名do re mi fa sol la si作为衬词入歌在歌曲中十分常见。从歌曲的实词转入唱名的衬词十分自然，如：
日落西山红霞飞，战士打靶把营归把营归；
胸前红花映彩霞，愉快的歌声满天飞。
米索拉米索，拉索米多来，愉快的歌声满天飞。
——牛宝源、王永全《打靶归来》
（当歌词的文学语言表达不尽的时候，歌中十个音乐唱名出现，形象生动地抒发了战士们愉快歌唱的心情。）
文字 | 摘自吴颂今《歌词写作十八讲》一书，部分内容有删减
整理 | 林子洪
排版 | 林子洪
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