Good Beginnings-
Getting things right from the start
——A good beginning is everything. Getting things right from the start is what good beginnings are all about.
Suzuki小提琴教学法，是世界著名四大音乐教学法之一，运用母语教学的方式，让孩子像学母语一样轻松自然地学会小提琴的演奏，并达到科学的演奏标准，享受音乐的奇妙世界。
Suzuki小提琴教学法在世界范围内得到家长和孩子的广泛喜爱，其主张在幼儿阶段进行亲子教学，Suzuki曾说：“孩子就像一张充满可能性的白纸，要使孩子形成好的习惯,只有靠最接近他们,并在一起时间最长的父母去教育,而别无他人。父母的言传身教不容忽视。”
在教学上，Suzuki主张一开始就应该带给孩子规范的教学，即使是幼儿，通过良好的引导，孩子是可以掌握标准的演奏姿势与技巧，同时，团队的合作在Suzuki的课堂上也是非常重要的。
Suzuki小提琴教学法有四大要点：
一、听：在孩子演奏乐曲之前，通过游戏、手势等方式让孩子聆听乐曲并作出反馈，熟悉旋律与节奏，对孩子的听觉、音乐感觉有很大的帮助，帮助孩子更快掌握小提琴的演奏。
二、看：在课堂上，教师与母亲/父亲会细致观察孩子学习情况，帮助孩子养成正确积极的练习概念，并引导孩子在团队中相互帮助，共同进步。同时，也引导孩子学会观察正确的演奏方法，让其逐渐养成规范的演奏方式，也能胜任舞台演出。
三、父母引导：在亲子课堂中，家长与孩子同时学习，并先于孩子掌握基本练习技能，方便家长在家对孩子进行专业的指引，提高学习的有效性，并让家庭也成为共同合作的团队，加深亲子之间的亲密度。
四、一开始就要学习对的！
从一开始就正确地学习小提琴的演奏技巧对于后续的持续进步是至关重要的。Suzuki教学法强调孩子从一开始就要学习健康、平衡、放松的演奏姿势，并用正确的手型来控制乐器发声。教师还会教孩子正确的舞台礼仪，让孩子从一开始就像小演奏家一样优雅地鞠躬。
真正的Suzuki教学法，还会重视培养孩子对音色、节奏、音准的敏感度，通过系统学习，孩子的耳朵将对音乐更加敏感，他们的音乐感受力、想象力、表达力将会带给我们更多惊喜！
GCMA Suzuki小提琴教学总监：
Diane Slone
Slone女士是Suzuki小提琴教学法创始人Suzuki先生的嫡传学生。热爱幼儿小提琴教育的她在学成之后，一直致力于Suzuki教学的研究、实践与推广，在国际上有很高的知名度与影响力。她曾在著名的SAA会议（Suzuki Association of the Americas）上担任主持人，在2013年Suzuki全球大会上担任客座教授，并在国际上多个Suzuki研讨会、工作坊上担任主持人。
Slone女士还担任东克利夫兰彩虹铃木弦乐中心的联合创始人、蓝色山脉铃木弦乐项目的创始人，以及香港KinderU铃木学校的音乐总监，她不仅喜欢教学，还为其他Suzuki教学机构提供咨询和帮助。
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