音乐教育是开发儿童智力的最佳途径。1-2岁的孩子正处于听觉发展的关键期，而活泼好动又是孩子的天性。优美的旋律、鲜明的节奏不仅能激起孩子愉快的情感，而且伴随着音乐让孩子翩翩起舞、引吭高歌使他充沛的精力有了用武之地。因此早期的音乐教育是符合孩子身心健康的需要。那么平日父母该如何来对他进行有意识的训练和熏陶呢?
首先，选择一些旋律优美、节奏鲜明、情趣健康活泼的中外优秀儿童作品，安排在孩子的日常活动中给孩子听，在优扬的音乐声中，孩子不仅能体验音乐的美感，而且音调的高低强弱、节奏的快慢，有利于发展其听觉能力，丰富想象能力，陶冶情操，培养美好的心灵。
其次，常带孩子观赏各种儿童音乐节目，让孩子观察他们的唱歌、跳舞、弹奏乐器的动作，通过视觉的注意和观察获得对音乐的感性认识。
再者，随着孩子语言能力、理解能力以及模仿声音能力的逐渐增强，让他开始模仿着一起唱。可以让孩子跟着磁带唱，也可以妈妈教他一句一句地唱，从简单的儿童歌谣唱起，慢慢要求他发音准确、吐字清楚。
此外，启发孩子在听音乐的同时展开丰富的想象力，边听音乐，边进行动作模仿，随着歌声的内容模仿各种动作，如小鸟飞、青蛙跳、开火车、摇小船等。
总之，在婴幼儿时期父母要有意识、有目的、有计划地让孩子逐渐学会听、唱、欣赏音乐，使孩子对音乐充满兴趣，这不仅对儿童早期智力开发有着非常重要的作用，还为孩子成年后的音乐文化修养奠定良好的基础。
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音乐影响我们每个人的一生
少儿 — 促进智力开发，情商培养，身心健康……
少年 — 丰富音乐感知，助于情商开发，专业基础建立……
青年 — 助于心智健康发展，人格完善，提升社交能力……
中年 — 疏解压力，促进身体代谢循环，增进爱好，促进社交……
老年 — 促进身体代谢循环，增强免疫力，提升肺部机能，强身健脑……
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一路走来，得到过也失去过，所有的一切，都在转身之间，只要用一颗坦然从容的心，走过一段无怨无悔的路，那么回眸处的温暖，便会一直都在。
你若喜爱这个世界，这个世界也会温柔的待你。不管人生有多少风雨，多少喧嚣，只要带上一抹真诚的微笑，给生活也给自己，前行的路上，一定会有一份不期而遇的美好。
