好教师丨历城双语辛明珠:扎根音乐教育 做“新时代”三心教师

       我是来自历城双语实验学校的辛明珠。2017年10月，的召开,作为青年教师的我们,有幸成为了这个伟大时代的见证者和参与者。，提出了“必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育”。2018年3月，的之后，。通过对两会精神的学习，我深刻地认识到，中国的兴旺发达，关键在，而民族的全面振兴，关键在教育。

      我是一名普通的中学音乐教师，已经在自己的岗位上踏踏实实地工作了15年。15年来，我始终站在教学第一线，没有轰轰烈烈的事迹，没有感人肺腑的故事，一直怀有的，是一颗永远热爱教育事业的心。15年来，我一直不断地提醒自己，努力做一名“三心”教师，对学生有无私爱心，对音乐教育有探索信心，对教育事业有热忱忠心。

       记得2003年，我大学毕业，来到了历城区第四中学。刚一参加工作，我就被学校任命为音乐特长班的班主任，音乐班的学生都非常调皮，有很多学生是因为学习成绩不好才学习的音乐特长，从内心来讲，他们是自卑的。而同时，他们的课堂纪律和学习习惯又是非常松散的，文化课老师提起他们来，总是非常头疼。我作为一个刚参加工作的新人，更是经常被他们气哭。但我从没有放弃他们，擦干了眼泪，我又鼓起干劲，开始认真思考教育他们的独特方法。我拿出自己上学时的经历和真切的心得体会，给他们现身说法，给他们讲，对于音乐特长生来说，文化课是非常重要的。渐渐地，在我的一步步引导下，他们变得越来越自信，音乐渐渐成为了他们的梦想，而不再仅仅是上大学的工具和手段。由一开始的逼着他们练习专业，到孩子们每天积极主动地自己练习，他们的专业成绩突飞猛进，也越来越懂事，文化课也认真听讲，得到了各科老师的表扬。这些孩子考出了骄人的成绩，22人的班级，有10人考入国家重点211院校，其中一人考入中央音乐学院，一人考入中国音乐学院，其余12人也都考上了各自理想的大学。

      2006年，我带的艺术班的一名学生徐艺，家里经济条件很差，但是音乐是她一直以来的追求和梦想。学习音乐专业的费用很高，为了能让她在自己的寻梦路上继续下去，我让她跟我学习声乐专业，这样就不需要家长购买乐器，而副项选择钢琴，这样就可以利用学校的钢琴练习。为了让她有足够的练琴时间，我让她搬进了我的单身宿舍，与我同吃住，尽量减少她的开支。孩子也非常努力，最终功夫不负有心人，最后她以优异的成绩考入了中国海洋大学音乐系。

      2011年我由历城四中调到历城双语实验学校，开始了初中音乐教学工作，第一堂课让我感触很深。当我满怀激情地走进教室时，孩子们连头也不抬，继续写着其他学科的作业，当我要求他们拿出课本开始上课时，他们有的一脸的麻木和疲惫，有的则一脸期待地说：“老师，今天看什么电影？”那一刻，我是很惊讶的，这是十三四岁的花季少年应该有的状态吗？ 要么用来写文化课的作业，要么就是随便放个电影轻松娱乐一下，他们对音乐课的态度就是这样？我不知道之前他们的音乐课是怎么上的，但我的音乐课绝对不能这样！

      要想改变这种现状，首先就要端正孩子们对音乐课的态度。所谓兴趣是最好的老师，于是，每堂课我都精心地设计各个环节，用各种音频、视频来刺激他们的感官，用各种音乐活动来灵活他们的肢体。经过两个月的努力，当我再次走进教室时，看到的是孩子们渴望的表情，灵动的眼睛——他们爱上了音乐课。

      未来的路还很长，我将继续怀着对学生的无私爱心、对音乐教育的探索信心和对教育事业的热忱忠心，踏实而坚定地走下去！